Préstamo y neologismos.

Tras leer el fragmento de la página 12 de esta tesis doctoral sobre anglicismos

y observar la viñeta que tenemos a la izquierda, se me propone:

  a) Lee la siguiente viñeta de Forges aparecida en el diario El País tras un atentado terrorista. Analiza estos neologismos en cuanto al proceso morfológico que se ha seguido para su creación. ¿Cuál es el proceso más frecuente? ¿Cómo funciona? ¿Hay alguna palabra que no sigue los patrones típicos de la lengua española?

b) ¿Qué proceso de formación de palabras se ejemplifica en las palabras que aparecen en negrilla en los siguientes textos? Intenta describir con tus propias palabras en qué consiste y cómo funciona.  Es básicamente el mismo proceso en los tres textos:

1. Fragmento de ‘Rumbos’ artículo de la serie El dardo en la palabra de Fernando Lázaro Carreter, publicado en el diario El País  el 3 de febrero de 2002:

Otro pimpollo asoma por el denso ramaje del español: una ilustre locutora de radio, puesta ante una cámara, confesaba hace días el amor sin márgenes que le inspira su oficio, la emoción de estar sola ante el micrófono sintiendo que a él se pegan millares de oídos invisibles y ávidos. Nada la hace más feliz, decía, que locutar. Y como nada puede hacerse para evitarlo, mejor será felicitarla. Que locute por muchos años hasta alcanzar la absoluta felicidad. Eso; y que los cantautores cantauten.

2. Una niña pequeña de unos cinco años que a la pregunta de a qué se dedican los ladrones contesta:

“los ladrones ladran”  (para ella en este ejemplo ladrar equivale a robar).

Ejercicios resueltos:

a) El proceso de formación más frecuente es la composición, es decir, la formación de palabras nuevas uniendo dos o más lexemas pertenecientes a otras tantas palabras simples.

En el caso de "familirompen", se ha seguido un proceso anómalo. Lo lógico en español sería "rompefamilias", pero en este caso el verbo se ha colocado al final de la palabra compuesta, otorgando un aspecto extraño. No obstante, el significado sigue quedando claro.

b) En el caso del verbo "locutar", proviene de la palabra "locución". Se ha formado mediante derivación, que consiste en añadir un afijo que produzca una flexión en la palabra y origine una nueva categoría de palabra.

En "locute" se ha hecho lo mismo que en "locutar", es decir, derivación.

En el caso de "cantauten", se ha usado la parasíntesis, usando a la vez la composición (cantautor) y la derivación añadiendi "ten". De este modo, de la palabra compuesta "cantautos" se ha formado un verbo: "cantauten".